在在线学□过程中,老师□同学可以通过积极提问、讨□等方式,鼓□古□同□更多地参与课堂互动。同□,给予他□极的□馈和□定□帮助他建□自信心□自尊心,逐渐减少□流障碍带来的□□。互□学习不仅可□促□知□的□递和学□效果□提升,□能让古见□□感受到团队的温暖与支持□ 在在□学习过程中,老师和□□可□通过积极□问、讨论等方式,鼓□古见□学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的□□和肯定,□助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的□□。互动学□□仅可以□进知识的传递和学习效果的提升,还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。 在在线学习过程中,□师和同□可以□过□极提问、□论等方式,鼓励古见同学□多地参与课堂互动。同时,给予他积极□反□□肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐□少交流障碍带来□阻碍。互动学习不仅可以促进□识的传递和学习效果的提升,还能让古见同学□受到团队的温□□支持□□> 在□线□习过程□,老师和□学可以通过积极提问、讨□等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。□时,给予他□极的反馈□□定,□助□建立自信心和□□心□□渐减少□□障碍□来□阻碍。互动学□不仅可以促进知识的□递和学习效果的提升,还能让□见同学感受到□队的温暖与支持。□□p> □在线学习过程中,老师和同□可以通过积极提问□讨论等□式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同□□给予他积极的反馈和肯定,帮□□建立自信心□自尊心,□渐减少交□□碍带来的阻□。互动学习不仅可以□进知识的□递和学习效□的□升,□能让□见同学感受到团队的温□与支持。