除了课堂上的支持外,古见同学可能还需要专业的□导和支持□□服交流障□症。学校可以安排专门的□理辅导教师□心理咨询师,对古见同学进行个性化的帮助和引导,帮助他建立□健□□交流模□和应对□略。同时,□校也可以提供相关的资源和资料□让□了解□□障碍症□特点和应□方法,以更好地管理自己的困难。 除了课堂□的支持外,古□同学可能还需要专业的辅□□支持来□□交流障碍症。学校可以安排专门的心理辅导教师或心□咨询师,对古见同学进行个性化的□助和引导□帮助他建立更健康的□流□式□应对策□□同时,学□也可以提供相关的□□□资料,让他了解交□障碍症的□□和应对方法,以更好地管理自□的困难。 □了课堂上的支持外,古见同学可能还需要专业的辅导□支持来克服交流□碍症。学校可□安排□门的心理辅□教师或□理咨询□,对古见同学进行个性化的帮助□引□,□助他建□更健□的交流模□和应对策略。同时,□校也可□提供相关的资源和资料,让他了解交流障碍症的特点和应对方法,以更好地管理自己□困难。<□p> 除了□堂□的支持外□古见同学可□还需要专□□□导□□持□□服交流障碍症□学□可以安排专门的□理辅导教师或心理咨□师,对古见同学进行个性化的帮助和引导,帮助他建立□健康的交流模式和□对策略。同时,□校也可以提供□关的资源和资料,让他了解交流障碍症的特点和应对方法,以更好地管理□己的□难。□/p>□p□□了课堂上的支持外,古见同学可能□□□□业的辅导□支持□克服交流障碍症。学□可□安排□门的心理辅导教师或心理咨□师,□□见□□进行个性化的帮助和引导,帮□他建立□健康的交流模式□应对□略。同时,□校也可以提供相关□资源和资料,让他了解交流障碍症的特点和□对方法,以更好地管理□己的□难。