在与其他有交流障□□的同学进行交流时,古□同学发□了□流的力□。□过彼□□诉和支持,他们共同□对着自身的□□,□受到了交流带□的力量□□□。 在与其他□交流障碍症的同学进行交流时,□见同学发现了交流的□量。通过彼此倾诉和支持,□们□同面对着自身的困□,□□□了交流带来的力量和温暖。□/p> 在与其他有交流□碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力□。通过彼此倾诉和支持,他们共同□对着自身的困境,感受到了交流带来□□量□温□。 在□其他有交□障碍□的同学进□交□时,古见同学发□了交流的□量。通□彼此□诉和支持,他们共同□对着自身的□境,□受到了□流带来的□量和温暖。<□□> 在□其他有交流障碍症的同学进□交流时,古见同□发现了□流的力量。通过彼此倾诉□支持,他们□同面□着自身的困境,感受到了交流带来的□量□温暖。□> 在与其他有交流障碍症的同学□行交流时□古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,□们共同面□着自□□困境,感受到了□流带来的力□和温暖。<□p□