刚进入新班级的□克,面□着一群素未□面的□学,感□□□局□。□方话的□□□他觉□有些□力,而同学们对他的东北□□也颇感好奇。但李克并没有退缩,他□力融入新环境,□动结交新□友,努力克服语言障碍□ 刚进入新班□的李克,面对□一群素未谋面的□学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力□而同学们对他的东北口□也颇感好奇。但□克并没有退缩,他□力融入新环□,主□结交新朋友,努力克服语□障碍。<□p> 刚进入新班级的□克,面对着一群素未□面的同□,□到□些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对□的东北口音也颇感好□□但李克并没有退□,他努□□入新环境,主动□交新朋友,努力克服□言障碍。□□p□ □进入新班级的李克,面对着一群素未谋□的□学,感到有些局促。南方话的咬□让他觉□有些吃□,而同学们对他的□北口音也颇感□奇。但李克并□有退缩,他努力□入□环境,主□结□□朋友,努力克服语言障碍。□>□□>刚□入新班级的李克,面对□一□素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字□他觉得□□吃力,而同学们□他□东北口音也颇□好奇。但李□并没有退缩,他努力融□新环□,主动结交新□友,努力克服□言障□。