针对交流障碍症□同学□老师□□尝试采用多□化的教学方□,比如使用图像、图表等直观的方式呈现□识,以减□语言交流的障碍。另外,老师还可以□过角色扮演□小组合作等活□,提升古见同学的社交技能和表达能力,帮□他更好地融入学习团队并享受学习过程。□□ 针对交流障碍症的同学,老师□以尝试采用多元化的□学方法,□如使用图□、□表□直观的方式呈现知□,以减少语言交流的障碍□另外,老师还可以通过角色扮演、小组□作等□动,提升古见同学的社交□能□表达能□,帮助他更好□融□学□□队并享受学习过程。 针对交流障□症□□学,老师可以尝□采用多□化的教学方法,比如□用图像、图表等直观的方式呈现知识,以减少语言交流的障碍。另外,老师还可以通过角色扮演□小组合作等活动,提升古见同学□社交技能和表达能力,帮助他□□地□□学习团队并享□学习□□。