在与其他有交□障碍症的同学进行□流□,古见同学□现了交流的力量。通□彼此倾诉和□持,□们共同□□着自□□困境,感受到了交流带来的□量和□暖。 □与□他有交流障□□□同学进行交□时□古见□学发现□交流的力量。通□彼此倾诉和支持,他们共同面对着□身的困境□感□到了交□带□的□量和温□。□/□> 在□其他有交流障碍症的同学进行□流时□古见同学发现了交流的力量。通过彼此□□□支持,他们共同面对着自身的困境,感□到了交□带来的力量和温暖。 □与其他有交□□碍症□同学进行交流时,古见同学发现了交流□力量。通过彼此倾诉和支□,他们共同面对着自身的困境,感受到了交流□来的力量和温暖。