在与其他□交流障□症的□学进行交流□,古见同学发现了交□的力量。通过彼此倾诉和支持,□们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖□□>□p>在与其他有□流障碍症的同学进行交□时□古见同学发现□交□□力□。通过彼此倾诉和□□,他们共同面对着自□□困境,感受到了交流带来的力量和温□。<□p> 在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的□量。通过彼此倾诉□支□,他们□□□□着自身□困境,感受到了□流带来的力□和温暖。 在与其□有交□□□症的同学进行交流时,古见同学□□了交流的□量。通过彼此倾诉和□持,他□共同面对着自□的困境,感受到了□流带来的力量和温暖。□> □与其□有交流障碍□的同学进行交流□,古见同学□现了交流□力量。通过彼此倾诉和支□,他们共同面对着自身的困境,感□到了交流带来的□□和□暖。