全集 初恋时的□□□还□一群稚嫩的少年少女,对爱情的概念只停留在书本和电□中的浪漫场景里。那时的我们,不懂得如何表达爱意,只是默默地在心里想着对方□想□未来。每天放学□,她总是会在校门口等我,□们一起□吃放学后的小□,一□讨论着最后一节课的数学题。那时的心情是那样的纯净,那样的美好。
□恋时的我□,还是□□□嫩的少年少女,对□□的概念只停□□书本和□□中的浪漫场景□。那时□我们,不懂得如何表达爱□,只是□默地在□□想着对□□想着未来。每天放学后,她总是会在校门口□我□我们一起□吃放学后的小吃□一□讨论着最后一节课的数学题。那时的心情是□样的纯净,□样的美好。
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□恋时的我们,还□一群稚嫩的少年少女,对爱情□概念只停□在书本□电影中的浪漫场景里。那时的我们,不懂得如何□□爱意,只是默默地在心□想着对方,想着未来。每天放□后,她总是会在校门口等我,我□□起去吃放学后□小□,一起□论着最后□节课的数学□。那时□心情是那样的纯□,□样的美好□□/p> 初□时的我□□□□一群稚嫩的少年少女,对爱情的概念只停留□书本和电影□的浪漫场景里□那时的我们,不懂得如何表达□意□只是□□地在心□想着□方□想着未来。每天□学后□她总是会在校门口等我□我们一起去吃放学后□小吃,一□讨论着最后一节课的□学□。那时的心情是那样的纯净,那样的□□。
初恋时的□□□还□一群稚嫩的少年少女,对爱情的概念只停留在书本和电□中的浪漫场景里。那时的我们,不懂得如何表达爱意,只是默默地在心里想着对方□想□未来。每天放学□,她总是会在校门口等我,□们一起□吃放学后的小□,一□讨论着最后一节课的数学题。那时的心情是那样的纯净,那样的美好。
□恋时的我□,还是□□□嫩的少年少女,对□□的概念只停□□书本和□□中的浪漫场景□。那时□我们,不懂得如何表达爱□,只是□默地在□□想着对□□想着未来。每天放学后,她总是会在校门口□我□我们一起□吃放学后的小吃□一□讨论着最后一节课的数学题。那时的心情是□样的纯净,□样的美好。