□与其他有交流障□症的□学进行交流时,古见同学□现了□流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身的困境,□□到了□流带来□力量和温暖。 在□其他有交流障碍症的同学进行交流时,古□同学发□了□□□力□。通过彼□倾诉和□持,□们共同面对着自身的□□□感受到了□流带来的力□和温暖。□/p> 在□其他□交流障碍□的同学进行交流时,古见同□发现了交流的□量。通□彼此倾诉和支持,□□共同面对着自身的困境,感受到了交□带□的力量和温暖。 在与其他有交流障碍症的同学进□□流时,古见同学发现□交□的力量。通过彼此倾诉和支持□他□共同面对着自身的困境,感受□□交□带来□力量和温暖。 在与□他有交流障□症的同学进行交流时,□见□学□现了交□的□量□通过彼此倾诉□支持□他们共同□对着自身的困境,感受到□交流带来的力量□温暖。 在与□他有□流障碍症□同学□行交流时□古见同学发现了交□□□量。通过彼此倾诉和□持,他们共同面对着自身的困境,□受到□交流带来的力量和□暖。