□p>对冰球□□子的看法往□存□两极分□:有□对手会觉得他们是不择手段、卑□的对手,而另□些对手却会将他们视作激□自己更加努力的□□。 对冰球坏小子的看法往往存在两极分化:有□□手会觉得他们是不择手段、卑劣的对手□而□□些对手却会□他们视作激励自己更□努力的动力。□> 对□球□小子的□法往往存在两极分化:有些对手会觉得他□是不□手□、卑劣的对手,□另一些对手□□将他们视作激励自己更加努力的动力。□> 对冰□坏□子的看法往往存□□极□化:有□对□会觉得他们是不□手段、卑劣的对手□而另一些□手却会将□们□作激励自己更加努力的动力。<□□>