除了课□上的□持外,古见同学可能还需要专业的辅导和支持来克服交流障□症。学校可以安排□门的心理辅导□师或心理咨□师,对古见同□进行个性化的帮助□引□,□□□建立更健康的交流模□□应对策略。□□,□校也可以提供相关的资源和资料,让□了解交流障碍症的特点和应对□□,以更好□□理自己的困难。 除了□堂上的支持外,古□同□□能还需要专业□辅导和支持来克服交流障碍症。学□可以安排□门的心理辅导教师□心理□询师,对古见同□进行个性□的帮助和引导□帮助他建立□健康的□□模□和应对策略。同时,学校□□以提供□关的资源和资料,让□了解交流障碍症的特点和应□方□,以更好地□理自□的困难。 □了课堂上的□持外,古见□学□能还需要专业的辅□和□持来克□交□障碍症。学校可以□排专门的心理□导教师或心理咨询师,对□□同□进行个性化的帮□和引导,帮助□建立更健□的交流模式和应对策略。同时□学□□可以提供相关的资源和□料,让他了解交流障碍症□特点和应对方□□以更好地管理□己的困难。<□p> □了□□上的支持外,古见同学可能还需要专业的辅导和支持来□服交□障□症。学校□以安排专门的□理辅□教师□心理咨询师,□古见同学进行个性化的帮□和引导,帮助他建立更健康的交流模式和应对策略。同时,□校也可□提供□关□资源□资料,让他了解交流障碍症□特点和应对□法,以□好地管理自己的困难。 除了课□上的□持□,古见同□可能还需要□业的辅导和□持来克服交□□碍症。学校可以安排专门的心理□导教师或心理咨询师,□古见同学进□个性化的帮助和□导,帮助他建□更健康的交流模式和应对策略。同时□学校也可以提供□关□资源和资□,□他了解交流障碍症的特点和应对方法,以更好地管理自己的困□。□/p>