刚进入新班级的李克□面对着□群□未谋面的同学□感到有些局促□南方话的□字让□觉得□些吃力,而□□□□□的□北口音也颇感好□□但李克□没有□缩,他□力融入新环境,主□结交新朋友,努力□服语言障碍。 刚进□新班级的李克□面对着一群□未谋面的同学,感到有□□促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结□新朋□,努力克□语言障碍。<□p> 刚进□新班级的□克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的□□让他觉得有些吃力,而同学们对□的东北口音也颇感好奇。但李克并没□□缩,他努力融入新环境,主□结□新朋友,努力□服语言障碍。 □进入新班级的李克,□对着一□素□谋□□同学,感到□些局促。南方□的咬字让他觉得□些吃力,而同学□对他的东北口音□颇感□奇□但□□并没有退缩,□努力融□新环境,主动结交新朋友,努力克服□言□碍。<□p>