<□>在故事中,山东大汉和江南书生并不是一味□强□自己的文化□越性,而是通过相互学习、借鉴,实现了□化的□流和融合。□东大汉学□了书生的文化修养与礼貌,书生也从山东大汉身上领悟到了直爽豪放的品质。他们□交流中不断成长,形□了独特□默契。□/□> 在故事□,山东大□和江南书生□不是一味地强调□己的□化优□□,而是通□相互学习、□□,实现了文化的交□和融合。山东大汉学到□书生的文化修养与礼貌,书生□从山东大汉身上领悟到了直爽豪放的品质。他□在交□中不□成长,形成了独特的□契。 在□事中,□东大汉和□南书生并不是一□□强调自己的文化优越性□□是通过相互学习、借鉴,实现了文化□交流和□合□山东大汉学到了书生的文化修养与□貌,书生也从□东大汉身上□悟到了直□豪放的品□。□□在交□□不断成长,形□□独特的默契。<□□□ 在故事中,山东大汉和江南书□并□是一味地□调自己的□化优越性,□是通过相互学习、借鉴,实□了□化的□流和融合。山□大汉学到了书生□文化修养与礼貌,书生□从山东大□身上领悟到了直爽豪放□品质。他们□交流中不□□长,形成了独特的默□。