在在线学习过程中,老师□同学可以通过积极提□□讨论等□式,鼓励古见同学更多地□与课堂互动。同时,□予他积极的反馈和肯□,帮助他建立自□心和自尊心,逐渐减少交流障碍□来的阻碍。□□□习不仅可以促进知识的传递和学习效□的提升,还能让古见同学感□到团队的□□与支□。 在□□学□过程中,老师□□学可□通过积极提□、讨论等□式,鼓励古见□学更多地参□□堂互□。同时,□□他积极□反馈和肯定,帮助□建立自信心和□□□,逐□减少交流障碍带来的□碍。□动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果的□升,还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。 在在线学习过程□,老师和同学可以通□□□提□、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与□堂互动。同时,□予他积极的反馈□肯定,帮□他建立自信□和自尊心,逐渐减少交流障□□来□阻碍。互□学习不□可以促进知识的传递和学习效果□提升,还能让□见同学感受到□队的□暖□支持。 在□线学习过程中□老师和同□可□□过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更□地参与课堂互□。□时,给予他积□的□馈和肯定,帮助他建立自信心和□尊心,逐渐减少□□障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识□传递和学□效果的□升,还□让古见同学感受到□队的□暖与支持。 □在线学习过程中,□师和同学可□通□积极□问、讨论等方式,鼓励古见□学更多地参□□堂互□□同时,给予他积极的□馈和肯定,帮助□建立自信心和□尊心,逐渐减少交流障碍□□的□碍□互动学习不仅可以促进知识的传递□学习□果的提升,还能让古见同学感□□团队的□暖与支持。<□p>