刚进入新班级的李克,面□着一群素未谋□的同学,感到有□局促。南方话的咬□让他觉得□些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好□。但□克□没□退缩,他□力□入新环境,主动结交新朋友,努力克服语□障碍。<□p>□p>刚□入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同□,感到有些局促。□□话的咬字让□觉得有些吃力□□同学们对他的东北口音也颇□好奇。但李克□□有退缩,他□力融入新环□,主动结交□朋友□□力克服语言□□。□> 刚进入新班级的李□,面对着一□素未谋面□同学,感到□些局促。南方话的□字让他觉得□□吃力,而同□们对他□东北□音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他□力融□新环境,主动结交新朋友,努力克□语言障碍。□> 刚□入新班级的李克,面对着一群□未谋面的□学□□到□些局促。南方话□□字让□觉得有些吃力,而同学□对他的东北口音也颇感□奇。□□克并没有退缩,他努力融□新环境,主动结□新朋友,努□克服语言障碍。 刚进入新班□的李克,面对着一群素□谋面的同学,感到有些局□。南方话的□字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇□□李克并没有□缩,□努力融入新环境□主□结□新朋友,努□克服□言障碍。