在在线学习过程中,老师和同学可以通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地□与课堂互动。同时,给予他积极的□馈和肯定□帮□他建立自信心□自□心,逐渐减少□流障□带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识□传递和学□效□的提升,还能让古见□学感受到团队的温暖□支□。 □在线学习过程□,老师和同□可以通过积极□问□□论等方式□鼓励□见同□更多□参与课堂□动。同时,给予他□极□□馈和□定,帮□他建立自□心和自尊心,□渐减少交流障□带来的阻□。□动学习不仅□以□□知识的传递和学习□果的提升,还能让古见同学感受到团□的温□与支持。<□□> 在在线学习过程中,老师和同□可以通过积□提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂□动。同时,给予□积□的反馈□肯定,帮助他建立自□心和自尊心,□渐减少□流障碍带来□阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传□和学习效□的提升,还能让古见同学感受到团队的温□与支持。
□在线学习过□中,老师和同□□以通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课□互动。同时,给予□积极□反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊□,逐□减少交流障碍带来的阻□。互动学习不□可以促进知识的传递□学习效果的提升,还□让古见同学感受到团队的□暖与支持。□/p>