在与其他□□流障碍症的□学进行交流时,古见同□发现了交流的□□。通过彼此□诉□支持,他们共同面对着自身的困境,感受到了交□带来的力□□温暖。 在与其他有交流障碍症的同学进行□流时,古见同学发现了交流的□量。通过彼此□□和支持,他们共同□对着自身的困□,感受到了□流带□的力量和温暖。 □与其他□交流障碍症的同□进行交流时,□□同学发□了交流的力量。通过彼□□诉和支持,他们共同面对着自身的□□,感受到了交流带来的力量和温暖。□> 在与其他有□流障□□的同□进□交流时,古□同□发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持□他们共同面对□□身的困境,感受到了交流带□的力量和温暖。 在与其他有交流□碍症的同学进行交□时,古见□学发现了交流的力量□□过彼此倾诉□支持,他们共同面□着□身的困境□感受到了□流带来的力□和温暖。