在□其他□交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了□流□力量□通过彼此倾诉和□持,□□共同面□着自□的困境□感受到了交流带□的力量和□□。 在□□他有交流障碍□的同学进□交流时,古见同学发现了交□的力□。通过□此倾诉和□持□他们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖□□/p>□p>在与其他有交流障碍症的同学进行交流时□古见□学发现了交流的力□。通过彼此倾诉和支持,他们共同面□着自□的困境,□受到了交流带来的力量和温暖。 <□>在与其他有交流障碍症的同□进□交流时,古见同学发现了□流的□量□通过□此倾诉和支持,他们□同面对□自身的困境,感受到了交流带□的力量和温□□