刚□入新班级的□克,面对着□群素未谋面的同学,感□有些局□□南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他□□融入新□境,主动结交□朋友,努力克□□□障碍。□/p> 刚□□□班□的李克,面对着一□素未谋面的同学,感到有些局促。□方□的咬字让他觉□有些吃力,而同学□对他的东北口音□□感好□。但李克□没有□□,他努力融入新环境,主□结交新朋友□努力□服语□障碍□<□□> 刚进入□班□的□克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方□的咬字让他觉得有些吃力,□同学们对他的□北口音也□感□奇。但□克并□□退缩,□努力融入新环□,主动结交新朋友,□力克服语言障碍。 刚进入新班级的李□,□对□一群素未谋□□□□,感到有些□□。南方□的咬字让他觉得有些吃力,而同□们对他的□□口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新□境,主动结交新朋□□努力克服语言□碍。 刚进入新班级的李克□面□着一群素未谋面的同学,感到□些□促。南□话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东□口音也颇感好奇。但李□并没有退缩,□努□融入新□境,□□结□新朋友,□力克服语言□碍。