在与其他有交流障碍症的同学进行交流时□古见同□发现了□流的□量□通□彼□倾诉□支持,他们共同面□着自身的□境,□受到了□流□来的力量和温暖。□/p><□>在□其他有交□障碍症的同学进行□流时,古见□学□现□交流的力量。通过彼□倾诉和支持,他们共同面对着自身的困境,□受到了交流带来的力□和温暖。 在与其他有□流障碍症的同学进行交流时,古见同学发□□交□的力□。通过彼此倾□□支持,他们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来□力量和温暖。□□p□<□>在与其他□交流障碍症的同学进行交流时,古□同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉□□持,他们共同面对着自身的困境□感受□□交流带来的□量和温□□ 在与其他有交流障碍症□同学进行交流时,古见□学发现了交流的□量。通过彼此倾诉□支持□他们共同面对着自身的□□,感受到□交流□来的力量和□暖。