在在线学习过□中,□师和同学可□通过积极□□、讨论等方□,鼓励古见同学□多地参□□堂互动□同时,给予他积极的反馈和肯□,帮助他建立自□心和自尊□,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不□可以促进知识的□递和学□效果□提升,□能让古见同□感受到□队的温□与支持。<□p□ □在线学□过程中,老师和同学可□□过积极□问、□论等方式,鼓励□见同学更多地参与课堂□动。□时,□予□积极的反馈和肯□,帮助他建立自信□和自尊心,逐渐□少交流障□带来□阻碍。互动学习□□可□促进知识□传递□学习效果的提升,还□让古见同学感□到团队的温暖与□持。 在在线学习过程□,老师和同学可□通过积极提问、讨论等方式□□励古见同学更多地参与课堂□动。同□,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信□和自尊□,逐渐减少交流□碍带来的阻碍。互动学习不仅可□促进知识的□递和学习效果的提□,还能□古见同学感受到团队的温暖与支持□<□p>□p>□在线学习过□□□老师□同□可以□过积极提问、□论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂□动。同时,给□他积极的反馈和肯定,帮助他□立□信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的□□□互动学习不仅可以□进知识的传递和学习效果的提升□还能让古见同学感受到团□的□暖与支持。□> 在□线学□过□中,老师和同学可以□过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同□更多地参□课堂互动。同□,给予他积极的□馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊□□逐渐减□交流障碍带来的阻碍。□动□习不仅□以促□知□的□递和学习效果的提升,□能让古见同学感□到团队的温暖□支持。