在接触和交流的过程□,不良少□和白手杖女孩开始□慢□解彼此,也逐渐接纳□□方□代表的不同。他们在这个繁□喧嚣的城□□□到了一份特殊的靠□,互□支持,共同成长□ 在接触和交□的□程中,不良少年和□□杖□孩开始慢慢□解彼此,□逐渐接□了对方所代表的□同。他们在这个繁华喧嚣的城市中找□了一□□殊的靠□,互相支□,□同成长。 在接触和交流的□程中,不良□年和白手杖女孩开始□慢理解彼此,也□□□纳了对方所代□的□同。他们□这□繁华喧嚣的城市中找到了一份特殊的靠山,□相□持,共同成长□□/p□<□>□接触和□流的过程中,不良□年和白手杖女孩开始慢慢理解□此,也逐渐接□了对方所代表的不同。□□在这□繁华喧嚣的城市中找到了一份特殊的□山,互相支□,共同成长。